Historischer Wahlerfolg für UHS und BSU!
Bei der Wahl zur Landesschülervertretung Oberösterreich (LSV OÖ) am 01. Juli 2010 konnten die UHS und die BSU einen historischen Erfolg feiern. Erstmals gehören 23 von 24 Mitgliedern der Landesschülervertretung Oberösterreich der Union Höherer Schüler und ihrer Partnerorganisation der Berufsschülerunion an! Auch die drei Landesschulsprecher für AHS-, BMHS-, und BS-Bereich, die höchsten Schülervertreter Oberösterreichs, werden wieder von beiden Organisationen gestellt.
Sensationsergebnis zeigt: UHS ist Tempomacher der Schülervertretung
Die Arbeit in der Landesschülervertretung ist die Kernaufgabe der UHS. So konnten beispielsweise im Schuljahr 2009/2010 unter anderem die Einführung des HAK-Lehrerfeedbacks und die Unterstützung des oö. Landtags für das SchülerInnenparlament an der Schule gefeiert werden. „Gemeinsam mit dem UHS-Team hat die Schülervertretung nun Jahr für Jahr an Bedeutung und Professionalität gewonnen. Dieses Sensationsergebnis untermauert wiederum: Die UHSler sind die Tempomacher der Schülervertretung!“, freuen sich UHS-Landesobmann Walter Lazelsberger und UHS-Landesgeschäftsführer Sebastian Peer.
Landesschulsprecher fordern mehr Mitspracherechte für Schüler!
Das Team der UHS setzt sich für vor allem mehr Schuldemokratie und Mitsprache von Schülern im Schulalltag ein und fordert die gesetzliche Verankerung von SchülerInnenparlamenten. „Wir Schüler verbringen einen großen Teil unserer Zeit in der Schule. Deshalb soll auch Schüler die Möglichkeit haben sich in den Schulalltag, sein unmittelbares Lebensumfeld, einzubringen.“, fordert die neue BMHS-Landesschulsprecherin Gloria Hager.
Lehrerfeedback muss ausgeweitet werden!
Feedback ist in allen Lebensbereichen für die persönliche Weiterentwicklung eines Menschen und somit auch für Lehrer unerlässlich. Nicht zuletzt durch den Einsatz der Schülervertretung wird ab Herbst 2010 nun sogar an allen Handelsakademien Oberösterreichs verpflichtend Lehrerfeedback durchgeführt. Dabei soll es allerdings nicht bleiben – andere Schultypen müssen folgen. „Das HAK-Lehrerfeedback ist ein deutliches Signal in Richtung der Schüler und Schülervertreter. Nun gilt es das Lehrerfeedback konsequent umzusetzen und auch auf andere Schultypen auszuweiten!“, erklärt AHS-Landesschulsprecher Severin Witzany.
